besoins particuliers
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  • Quel accueil est possible si mon enfant a un handicap?

    • Le Canton de Vaud peut payer un encadrement supplémentaire pour les enfants en situation de handicap qui ont des besoins particuliers. Un encadrement est prévu dans les UAPE et les APEMS ordinaires. Votre enfant fait les activités avec les autres enfants qui ne sont pas en situation de handicap.
    • Cet encadrement est appelé Aide à l’intégration. Il peut être demandé au Canton. Pour les enfants de 0 à 4 ans: c’est la Prestation directe d’aide à l’intégration dans les lieux collectifs d’accueil de jour (AILA).
      La demande peut être faite ici 
    • Si les besoins votre enfant sont importants: votre enfant peut aller dans une structure d’accueil spécialement destinée aux enfants en situation de handicap.

    Bon à savoir

    Pour plus d’informations contactez l’Office du soutien pédagogique et de l’enseignement spécialisé (OSPES) du Canton de Vaud:
    OSPES, Rue de la Barre 8, 1014 Lausanne
    Téléphone: 021 316 32 10

  • Quand et à qui je demande si mon enfant a des besoins particuliers?

    • Il faut discuter avec l’établissement scolaire où votre enfant sera scolarisé.
    • Il faut discuter avec le ou la pédiatre de votre enfant.

    Bon à savoir
    Pour plus d’informations contactez l’Office du soutien pédagogique et de l’enseignement spécialisé (OSPES) du Canton de Vaud:
    OSPES, Rue de la Barre 8, 1014 Lausanne
    Téléphone: 021 316 32 10

  • Comment fonctionne le service éducatif itinérant (SEI)

    Un professionnel ou une professionnelle spécialiste (un ou une pédagogue) vient généralement une fois par semaine:

    • À la maison.
    • À la crèche ou à la garderie.

    Le professionnel ou la professionnelle va:

    • Observer l’enfant et discuter avec les parents de ses besoins.
    • Proposer à l’enfant des activités pour le stimuler. Ces activités lui permettent de se développer et de grandir. Ces activités vont le stimuler pour:
      • La motricité, c’est-à-dire: les mouvements et les gestes.
      • La communication. Par exemple: parler, exprimer ses besoins.
      • Le comportement. Par exemple: apprendre à gérer la colère, à aller vers les autres.
      • L’apprentissage. Par exemple: observer et apprendre à refaire quelque chose.
    • Conseiller et accompagner les parents pour l’éducation de leur enfant.
    • Accompagner l’enfant pour son intégration à la crèche et ensuite à l’école.