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Quel soutien je peux avoir pour aider mon enfant à l’école?

Mon enfant va à l’école ordinaire. Je peux avoir du soutien pour mon enfant en situation de handicap s’il a des besoins particuliers.

Chaque enfant est différent et a des besoins particuliers. Je discute avec les enseignantes et les enseignants et les personnes qui s’en occupent pour savoir ce qui est le mieux pour lui.

Il y a plusieurs possibilités pour aider votre enfant à suivre l’école:

  • Des aménagements de l’enseignement
  • Des séances de psychologie, de psychomotricité et de logopédie à l’école (PPLS)
  • Une aide à l’intégration

  • Quels aménagements de l’enseignement existe-t-il?

    La loi dit: tous les enfants doivent avoir les aménagements et les aides nécessaires pour leur permettre d’apprendre et de réussir l’école. 

    Si votre enfant est en situation de handicap et a des besoins particuliers, vous pouvez avoir plusieurs aides.

    Cela peut être par exemple:

    Un appui scolaire

    C’est un enseignement en plus de l’école ou pendant l’école. L’enfant va travailler avec un enseignant ou une enseignante là où il a des difficultés. Cela peut se faire tout seul ou en groupe, avec d’autres enfants. Cela permet à l’enfant de mieux comprendre les cours.

    Des aménagements

    Ce sont des aménagements particuliers pour l’enfant. Ces aménagements dépendent de sa situation, son handicap et ses besoins. Ils doivent permettre de l’aider si son handicap fait qu’il n’arrive pas à apprendre et faire les choses comme les autres enfants. Un aménagement, cela peut être par exemple : avoir plus de temps pour faire les exercices et les tests, avoir un ordinateur pour l’aider pendant les cours.

    Un programme personnalisé

    En fonction des besoins, l’enfant peut avoir un programme différent pour apprendre. Ce programme est fait spécialement pour lui. Ce programme a des objectifs différents que le programme des autres enfants. Cela lui permet d’avoir un enseignement qui est adapté. Le programme différent peut être dans une matière (le français, les mathématiques) ou dans plusieurs matières.

  • Que sont les séances de psychologie, de psychomotricité et de logopédie à l’école (PPLS)?

    Des séances de psychologie, de psychomotricité et de logopédie à l’école (PPLS).

    Il y a des spécialistes dans les écoles qui peuvent proposer des thérapies. Ce sont des psychologues, psychomotriciens et logopédistes en milieu scolaire (PPLS).

    Ces spécialistes vont:

    • Aider l’enfant à se développer et à apprendre lorsqu’il a des difficultés. Par exemple: lorsqu’il a des difficultés à communiquer avec les autres, pour bouger et se déplacer, ou pour parler ou écrire.
    • Discuter avec les parents: comment il faut adapter et ajuster l’environnement de l’enfant à l’école pour qu’il puisse continuer à apprendre.
    • Conseiller les enseignants et la direction de l’école. 

    Le spécialiste va faire une évaluation avec l’enfant, définir ce qu’il faut faire et le nombre de séances de thérapie dont il a besoin.

  • Qu’est-ce que l’aide à l’intégration?

    L’aide à l’intégration est une aide pour permettre à l’enfant qui a un handicap de suivre l’école. Il s’agit d’un assistant ou d’une assistante qui va l’accompagner dans les gestes concrets pour faciliter son intégration à l’école.

    Vous pouvez aussi discuter avec l’assistante sociale ou l’assistant social de votre enfant.
    Ensemble vous discutez: des besoins de votre enfant et des démarches à faire.

    Par exemple: 

    • L’aider à se déplacer dans l’école, à enlever sa veste, à manger.
    • L’aider à utiliser le matériel scolaire (un livre, une fiche d’exercice) et l’adapter selon les besoins.
    • L’aider à prendre la parole en classe ou à jouer avec les autres élèves de la classe pendant la récréation. 

    Bon à savoir

    Pour plus d’informations contactez l’Office du soutien pédagogique et de l’enseignement spécialisé (OSPES) du Canton de Vaud:
    OSPES, Rue de la Barre 8, 1014  Lausanne, Téléphone: 021 316 32 10